metodo per bambini dai 3 ai 5 anni
Pre-School
Finalità
La finalità primaria è avviare il bambino all’uso di una lingua diversa dalla sua: l’inglese.
Il progetto si propone di stimolare, attraverso l’attività ludica, la capacità di ricezione, la memorizzazione, l’interiorizzazione e la produzione linguistica da esprimere nella mimica, nella drammatizzazione ed in esercizi di psicomotricità.
Metodologia
Il metodo utilizzato per raggiungere gli obiettivi prefissati è la Play and Learn Technique.
Gioco, mimo, canto, esercizi di psicomotricità vengono collegati ad un lessico stabilito ed a funzioni essenziali.
Durante queste attività ludiche, il bambino è, infatti, più incline ad imparare e memorizzare.
Il metodo è solo orale e viene svolto in tre anni :
Approach
Pre-School 1
Pre-School 2.
Obiettivi
Alla fine del ciclo Pre-School, il bambino proverà interesse e motivazione per la lingua inglese e per il mondo che utilizza questo nuovo codice linguistico.
Gli obiettivi generali si sintetizzano in due gruppi:
Obiettivi Psico-Socio-Educativi
1. Avvicinare il bambino al mondo, alla cultura, alle usanze britanniche, ampliando la sfera di conoscenze e favorendo l’apertura mentale verso la migliore comprensione di un pensiero diverso.
2. Favorire la socializzazione in un’esperienza che avvicina popoli diversi e promuove rapporti di convivenza
3. Creare le condizioni psicologiche favorevoli ad un apprendimento gioioso, stimolando interesse e amore per la lingua inglese.
4. Sostenere il processo di apprendimento con adeguata vigilanza psicologica favorendo una espressività disinvolta e sicura nell’utilizzo della nuova lingua.
Obiettivi Didattico-Linguistici
1. Avvicinare il bambino alla problematica connessa alle differenze fonetiche tra inglese e italiano.
2. Favorire una quanto più perfetta produzione fonetica.
3. Acquistare la capacità di ascoltare, comprendere e rispondere utilizzando funzioni semplici.
4. Apprendere il lessico primario.
5. Acquistare la capacità di memorizzare e di ripetere filastrocche e canzoncine in inglese.
Scopri i livelli.
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![Livello Approach]()
Approach
Disegnato appositamente per bambini che frequentano il primo anno della scuola dell’infanzia, il livello mira a favorire un primo contatto con la lingua inglese in un percorso di solo ascolto.
Nel vivere in inglese una giornata tipo, il bambino affronterà le usuali situazioni quotidiane direttamente in inglese e parteciperà anche solo a livello motorio alle attività proposte. -
![Livello Pre-School 1]()
Pre-School 1
Destinato a bambini che frequentano il secondo anno della scuola dell’infanzia, il metodo crea le basi lessicali su alcuni argomenti che i bambini affronteranno anche nei livelli successivi del percorso didattico e che rientrano nella sfera di conoscenze dei bambini a quest’età.
i bambini imparano ad ascoltare, comprendere e rispondere con strutture semplici, la cui complessità aumenterà negli step successivi. -
![Livello Pre-School 2]()
Pre-School 2
Destinato a bambini che frequentano l’ultimo anno della scuola dell’infanzia, il livello Pre-school 2 consolida le basi lessicali acquisite nell’anno precedente arricchendo il bagaglio lessicale su temi quali la famiglia, il cibo e gli animali e sviluppa nuovi argomenti quali le stagioni con il lessico ad esse associato (vestiario, attività, cibo), colori, numeri, oggetti della casa. I bambini faranno propria la capacità di risposta con strutture comunicative sempre più ricche e complesse
